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          教師風采

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          【巾幗建功】沈佳麗:感恩與教學比賽結緣的時光

          出處:黨委教師工作部   2022-03-07  [瀏覽:次]

          2021年暑假即將開始之際,當我和團隊小伙伴們獲悉我們終于在江蘇省職業院校教學大賽中取得一等獎的好消息時,淚水情不自禁地充溢了我的眼眶。打開記憶的閘門,從教以來,為了提高自身教學水平而走的每一步都是那么珍貴而無法替代。

          時光倒流回2017年1月,那是我進入常信的第一個寒假。因需要代表片區參加全省新教師教學賽,所以第一次懵懂地接觸了“教學競賽”,也感受到了它的壓力和對教學的益處。彼時的自己,對高職教育的認知處于起步和摸索階段,當時最重要的任務是將一門課程從第一節課開始順利進行到最后一節課,因此還無暇顧及上教學理念、教學方法和教學手段在教學中的運用。帶著“一窮二白”的教學理論功底和“初出牛犢不怕虎”的青年稚氣,我在教學競賽的各個環節要素上誤打誤撞,順利完賽。二等獎的結果,讓我對“現學現用”的教學本領有了一絲的“沾沾自喜”,也對教學有了一份探索的興趣。時至今日再次翻看當時的參賽文稿,不足之處隨處可見,有感年輕的沖勁,也會對青澀的自己付之一笑。

          2020年初,受疫情影響,我和教研室的趙麗錦老師、謝皓老師通過數次線上溝通,達成了組隊參加教學大賽的共識。從那一刻起,我們近兩年比賽的歷程也就此拉開了帷幕。第一年參賽對我而言是一種磨練,更是一種進步。因為前期完全沒有接觸過教學能力大賽,比什么,怎么比,如何選題,如何設計教學內容,如何完成一份教學實施報告,都是擺在我面前的一道道難題。通過閱讀優秀的比賽作品,聽了一場又一場的專家講座,團隊成員推翻了n次,又重新構思了n+1次之后,我們最終確定了比賽選題,教學理念、教學方法和教學手段的運用也逐漸清晰。只可惜三個臭皮匠終究沒能頂個諸葛亮,又是二等獎。但第一次比賽的經驗構建了我們對教學體系的完整認知,練就了我們對教學實施的整體把握,也為后續的輝煌奠定了基礎。

          2021年初,團隊小伙伴們在一起探討要不要再來一輪教學比賽時,說實話當時我的內心是有過幾秒鐘的猶豫和掙扎的。但是一想到因為比賽經驗不足,我們的作品理念也沒有完美呈現時,為了不留遺憾,我們相約再次出發。“一入比賽深似海,從此假期是路人”,但開弓沒有回頭箭,我們一起清空了吃喝玩樂的“購物車”,放入敬畏的教學理論書籍,開始在日程表上畫圈打叉。很慶幸,在學校競賽光榮、團結協作、奮勇爭先的氛圍中,在眭碧霞校長等名師專家“一幀一幀”悉心地指導下,在教務處細致入微的保障中,我們沒有負重前行的感覺,有的是“砥礪前行,不負韶華”的勇氣和決心。一次次研究討論,一遍遍修改打磨,16課時的教案漸漸有了沉甸甸的感覺,課堂教學視頻中的出鏡也越來越自信、有范,教學實施報告也越來越豐富多彩。

          兩年的教學比賽,團隊小伙伴們始終在尋求會計專業教學發展新方向,努力將教學改革的新理念、新技術、新手段運用于課堂教學。這些都讓我們充分感受到課堂原來可以“新起來”“活起來”“亮起來”。教學比賽只是做好教學工作的一個起點,“以賽促教,以賽促學”,我將秉持“深入淺出”的教學原則,在立德樹人的目標指引下,創新課堂、因材施教,爭當教學改革的實踐者和學生學習的引路人。(圖文、朗讀/沈佳麗 審核/趙宇萱)

           

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